Drei Tage erleben die Sechtsklässler der Alex-Deutsch-Schule in Wellesweiler den Wald. Mit Forschungsrucksäcken ausgestattet lernen sie nicht nur Theorie, sondern auch Praxis des Ökosystems Wald.
pH-Wert des Bodens bestimmen
Eine Aufgabe der Sechtsklässler ist es, den pH-Wert des Waldbodens zu bestimmen. Sie müssten herausfinden, ob der Boden sauer sei und ob Pflanzen wachsen könnten, erklärt ein Schüler. Dazu nutzen sie Reagenzgläser und pH-Streifen. An einem Bächlein entnehmen sie eine Bodenprobe und füllen diese in das Reagenzglas. "Jetzt müssen wir den pH-Streifen reinmachen und gucken, welche Farbe der bekommt", erklärt ein Schüler.
Vielfalt des Waldes entdecken
Um die Vielfalt des Waldes zu entdecken, haben die Schülerinnen und Schüler Aufträge bekommen. So mussten sie das größte Blatt suchen, das sie finden können. Außerdem sollten sie etwas suchen, das streng rieche. Da es kein Kot sein sollte, haben sie sich wegen des komischen Geruchs an Nadelbäumen bedient, erzählt ein Sechstklässler. Zudem sollten sie die Frucht eines Baumes pflücken. Da hätten sie sich für einen Tannenzapfen entschieden, so ein Schüler.
Viel Spaß in der Natur
Die beiden Sechser-Klassen der Schule hätten viel Spaß dabei, draußen in der Natur zu sein, im Matsch zu buddeln und sich so richtig dreckig zu machen, so Lehrer Marco Kolling. Im Hinblick darauf, dass Kinder ihre Freizeit immer weniger in der Natur verbringen, sieht Kolling das Waldprojekt gewinnbringend und wertvoll für seine Schülerinnen und Schüler.
Ein Thema in der Sendung "Guten Morgen" am 16.10.2024 auf SR 3 Saarlandwelle.