VdK fordert Engagement für Förderschule
Der Sozialverband VdK Saarland fordert einen leichteren Zugang zu Bildungsangeboten für Kinder und Jugendliche mit Förderbedarf. Nötig seien nachhaltige, inklusive Strukturen an Schulen. Das Funktionieren der Schulen dürfe nicht vom Engagement Einzelner abhängen. Die vom Landesrechnungshof kritisierten Zustände in landeseigenen Förderschulgebäuden seien eine Zumutung. Das Land müsse sich hier mehr kümmern. Um Schülerinnen und Schüler bestmöglich auf ein Leben nach der Schulzeit vorzubereiten, müssen z.B.Inklussionshelfer besser qualifiziert und bezahlt werden. SAARTEXT vom 03.12.2024